UTS Agama

Dengan Ilmu Hidup Menjadi Indah,Dengan Agama Hidup Lebih Terarah

 Bila ada istilah yang mengatakan bahwa buku adalah jendela maka ilmu juga bisa diatikan sebagai penerang dunia. Karena ibarat hidup tanpa ilmu maka kita akan hidup dalam sebuah kegelapan yang tanpa berujung. Oleh karena itu penting bagi kita untuk selalu mencari dan memperdalam ilmu supaya kita bisa mengikuti perkembangan Zaman tanpa dihantui rasa ketakutan karena kedangkalan ilmu yang kita miliki.

 Ilmu adalah kunci untuk mengungkapkan segala hal, baik dalam jangka waktu yang lama maupun sebentar, merupakan sekumpulan pengetahuan yang padat dan proses mengetahui melalui penyelidikan yang sistematis dan terkendali (metode ilmiah). Dalam kehidupan ini, setiap orang berhak dan diwajibkan untuk mencari ilmu yang sebanyak-banyaknya, dengan semakin banyak mendapatkan ilmu maka akan semakin banyak pula pengetahuan dan kemampuan kita. Setiap orang itu pasti akan selalu membutuhkan pengetahuan baru, tentu tidak lucu jika seseorang pengetahuannya hanya yang itu-itu saja.

 Kalau pun mungkin seseorang itu mencoba untuk lebih fokus terhadap suatu bidang atau pengetahuan, tapi bukan berarti pengetahuan orang itu hanya sebatas misalnya di level satu. Maka dari itu kita sangat perlu untuk mencari ilmu, untuk apa? Tentu saja kita mencari ilmu adalah untuk terus mengembangkan dan meningkatkan kemampuan kita, manusia itu perlu berkembang demi meningkatkan kualitas hidup di masa depan nanti. Meskipun ilmu yang sedang kita dalami hanya fokus terhadap satu bidang, tapi kita juga tetap harus mencari ilmu supaya ilmu yang kita dalami itu tidak hanya sebatas di level satu. Terlebih lagi dalam kehidupan ini yang namanya zaman pasti setiap waktu akan terus berganti, jadi belum tentu pengetahuan yang kita kuasai di zaman sekarang akan tetap menjadi pengetahuan yang efektif di zaman berikutnya. Ketika kita sedang mencari ilmu, itu berarti kita juga sedang beradaptasi dengan perkembangan zaman yang terjadi.

 Jadi kenapa kita tetap memelihara rasa kemalasan kita untuk terus mencari ilmu? Bukankah kita sebagai manusia ini perlu berkembang?. Terlebih lagi bagi kita yang masih menyandang status sebagai generasi muda, dimana usia produktif para generasi muda merupakan kesempatan terbesar bagi kita untuk terus mencari ilmu sebanyak-banyaknya agar ketika kita menjadi generasi tua nanti kita sudah memiliki bekal yang cukup untuk ikut membantu mengembangkan generasi muda yang berikutnya. Hidup akan terasa membosankan jika kita tidak mau mengembangkan diri kita, suatu kehidupan yang tidak pernah diisi dengan hal-hal baru atau usaha untuk mencari ilmu itu seperti kehidupan yang dilakukan secara berulang-ulang. Memang kita akan menjadi lebih ahli jika terus melatih suatu kemampuan yang telah dimiliki, tapi masa ia kita akan tetap bertahan di level tersebut? Perjalanan hidup kita masih begitu panjang, dari dalam proses perjalanan hidup kita ini pasti juga akan ada suatu tantangan yang makin lama akan semakin meningkat tingkat kesulitannya. Maka dari itu untuk bisa menghadapi setiap tingkat permasalahan yang muncul itu kita perlu mencari ilmu yang sebanyak-banyaknya agar kita siap menghadapi tantangan yang muncul itu.

Jadi sekarang tidak ada alasan lagi bagi kita untuk bermalas-malasan dalam mencari ilmu, karena dengan kita semakin memperkaya pengetahuan kita maka akan semakin meningkat pula kemampuan kita dan itu akan sangat membantu ketika kita menghadapi setiap tingkatan kesulitan yang muncul. Teruslah mencari ilmu, karena dengan ilmu kita semakin berkembang. Manfaat Ilmu Dalam Kehidupan Manfaat ilmu bagi manusia tidak terhitung jumlahnya. Sejak Nabi Adam hingga sekarang, dari waktu ke waktu ilmu telah mengubah manusia dan peradabannya. Kehidupan manusia pun menjadi lebih dinamis dan berwarna.

 Manusia pun menjadi lebih aktif mengfungsikan akal untuk senantiasa mengembangkan ilmu yang diperoleh dan yang dipelajarinya. Selain itu berkat ilmu, manusia:
(1). menjadi tahu sesuatu dari yang sebelumnya tidak tahu,
 (2). dapat melakukan banyak hal di berbagai aspek kehidupan,
(3). menjalani kehidupan dengan nyaman dan aman.

Hakekat Agama Pengertian agama Agama dalam bahasa juga Indonesia sama dengan “din,millah,syariah” dalam bahasa arab dan semit, atau ‘religion” ( inggris). Kata “din” mengandung arti “menguasai,menundukan, patuh, atau kebiasaan”. “ din” juga berarti peraturan-peraturan yang berupa hukum yang harus dipatuhi baik dalam bentuk perintah yang wajib dilaksanakan maupun yang berupa larangan yang harus di tinggalkan. Agama yang benar-benar diakui adalah agama islam.

 Dalam (Q.S 3: 83) kata dinberasal dari al-haq juga berarti agama yang dibawa oleh rasulullah Muhammad SAW sebagai agam yang benar, yakni islam
(Q.S 9 :33) agama islam adalah satu-satunya agama wahyu yang memiliki kitab suci yang asli dan autentik, tidak mengalami oerubahan sejak di turunkan nya pada abad ke-6 masehi sampai sekarang bahkan sampai akhir zaman. Ajaran islam berlaku universal untuk segala tempat dan bangsa serta berlaku abadi. Sebagiamana firman Allah SWT
dalam (Q.S 21 : 107) yang terjemahannya sebagai berikut : “ dan tiadalah kami mengutus kamu, melainkan untuk (menjadi) rahmat bagi seluruh alam. Hadits Tentang Menuntut Ilmu Niscaya Allah akan meninggikan beberapa derajat orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat (Qur’an Al mujadalah 11) Menuntut ilmu wajib atas tiap muslim (baik muslimin maupun muslimah). (HR. Ibnu Majah) Seseorang yang keluar dari rumahnya untuk menuntut ilmu niscaya Allah akan mudahkan baginya jalan menuju Syurga (Shahih Al jami) Barang siapa berjalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan ke syorga. (HR. Muslim). “Barangsiapa melalui suatu jalan untuk mencari suatu pengetahuan (agama), Allah akan memudahkan baginya jalan menuju surga.”(Bukhari) . Siapa yang keluar untuk menuntut ilmu maka dia berada di jalan Alloh sampai dia kembali (Shahih Tirmidzi) Tuntutlah ilmu dan belajarlah (untuk ilmu) ketenangan dan kehormatan diri, dan bersikaplah rendah hati kepada orang yang mengajar kamu. (HR. Ath-Thabrani) Sebaik-baik kalian adalah orang yang belajar Qur’an dan yang mengajarkannya (HR bukhari ) Siapa yang Alloh kehendaki menjadi baik maka Alloh akan memberikannya pemahaman terhadap Agama (Sahih Ibnu Majah) Hadis riwayat Abdullah bin Masud ra., ia berkata: Rasulullah saw. bersabda: Tidak ada hasad (iri) yang dibenarkan kecuali terhadap dua orang, yaitu terhadap orang yang Allah berikan harta, ia menghabiskannya dalam kebaikan dan terhadap orang yang Allah berikan ilmu, ia memutuskan dengan ilmu itu dan mengajarkannya kepada orang lain. (Shahih Muslim No.1352) Abdullah bin Mas’ud berkata, “Nabi saw bersabda, Tidak boleh iri hati kecuali pada dua hal, yaitu seorang laki-laki yang diberi harta oleh Allah lalu harta itu dikuasakan penggunaannya dalam kebenaran, dan seorang laki-laki diberi hikmah oleh Allah di mana ia memutuskan perkara dan mengajar dengannya.(Bukhari) Termasuk mengagungkan Allah ialah menghormati (memuliakan) ilmu, para ulama, orang tua yang muslim dan para pengemban Al Qur’an dan ahlinya, serta penguasa yang adil. (HR. Abu Dawud dan Aththusi) Siapa yang membaca satu huruf dari Kitabullah maka baginya satu kebaikan dan setiap kebaikan akan dilipat gandakan sepuluh, saya tidak mengatakan ,”Alif,lam,mim” satu huruf , tetapi alif satu huruf , lam satu huruf , dan mim satu huruf,(HR Bukhori) Janganlah kalian menuntut ilmu untuk membanggakannya terhadap para ulama dan untuk diperdebatkan di kalangan orang-orang bodoh dan buruk perangainya. Jangan pula menuntut ilmu untuk penampilan dalam majelis (pertemuan atau rapat) dan untuk menarik perhatian orang-orang kepadamu. Barangsiapa seperti itu maka baginya neraka … neraka. (HR. Tirmidzi dan Ibnu Majah) Hadis riwayat Abu Musa ra.: Dari Nabi saw. bahwa beliau bersabda: Perumpamaan Allah Yang Maha Mulia lagi Maha Agung dalam mengutusku untuk menyampaikan petunjuk dan ilmu adalah seperti hujan yang membasahi bumi. Sebagian tanah bumi tersebut ada yang subur sehingga dapat menyerap air serta menumbuhkan rerumputan dan sebagian lagi berupa tanah-tanah tandus yang tidak dapat menyerap air lalu Allah memberikan manfaatnya kepada manusia sehingga mereka dapat meminum darinya, memberi minum dan menggembalakan ternaknya di tempat itu. Yang lain menimpa tanah datar yang gundul yang tidak dapat menyerap air dan menumbuhkan rumput.

Itulah perumpamaan orang yang mendalami ilmu agama Allah dan memanfaatkannya sesuai ajaran yang Allah utus kepadaku di mana dia tahu dan mau mengajarkannya. Dan juga perumpamaan orang yang keras kepala yang tidak mau menerima petunjuk Allah yang karenanya aku diutus. (Shahih Muslim No.4232) Barangsiapa ditanya tentang suatu ilmu lalu dirahasiakannya maka dia akan datang pada hari kiamat dengan kendali (di mulutnya) dari api neraka. (HR. Abu Dawud) Orang yang paling pedih siksaannya pada hari kiamat ialah seorang alim yang Allah menjadikan ilmunya tidak bermanfaat. (HR. Al-Baihaqi) Sesungguhnya Allah tidak menahan ilmu dari manusia dengan cara merenggut tetapi dengan mewafatkan para ulama sehingga tidak lagi tersisa seorang alim. Dengan demikian orang-orang mengangkat pemimpin-pemimpin yang dungu lalu ditanya dan dia memberi fatwa tanpa ilmu pengetahuan. Mereka sesat dan menyesatkan. (Mutafaq’alaih) Saling berlakulah jujur dalam ilmu dan jangan saling merahasiakannya. Sesungguhnya berkhianat dalam ilmu pengetahuan lebih berat hukumannya daripada berkhianat dalam harta. (HR. Abu Na’im) Sedikit ilmu lebih baik dari banyak ibadah. Cukup bagi seorang pengetahuan fiqihnya jika dia mampu beribadah kepada Allah (dengan baik) dan cukup bodoh bila seorang merasa bangga (ujub) dengan pendapatnya sendiri. (HR. Ath-Thabrani) Kita sebagai muslim harus mempelajari semua ilmu yang bermanfaat bagi kita dan bangsa Muslim kami selama ilmu-ilmu ini tidak bertentangan dengan putusan Islam dan Allah akan memberi kita pahala di akhirat ketika kita belajar ilmu seperti mereka yang belajar industri senjata untuk membela umat Islam lebih baik daripada mereka yang tidak dan mereka yang belajar komputer dan internet untuk menyebarkan pesan toleransi dan damai Islam melalui dunia jauh lebih baik daripada mereka yang menawarkan apa-apa untuk negara Islam. Semoga Allah memberkati orang-orang yang belajar untuk meningkatkan status negara Islam kita dan mungkin Ia membimbing kita semua untuk jalan yang benar Nya. اطْلُبُوْا الْعِلْمَ وَلَوْ بِالصِّيْنِ  Carilah ilmu sekalipun di negeri Cina.
  طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيْضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim
 اطْلُبُوْا الْعِلْمَ مِنَ الْمَهْدِ إِلَى اللَّحْدِ Carilah ilmu sejak bayi hingga ke liang kubur.

 Agama mendorong kita untuk memperoleh pengetahuan dan mengharapkan kita merenungkan alam semesta dalam sebuah bahasa yang bisa dipahami sekarang. Maka dari itulah mari sekali lagi kita mempelajari dengan kemampuan yang dimiliki masing-masing diri sebagai upaya menjalani arti peran kehidupan yang bermanfaat.

 www.iprasblog.com/mencari-ilmu-bukan-supaya-pandai-tapi.../408 http://orgawam.wordpress.com/2008/12/16/berbagai-hadits-tentang-menuntut-ilmu/

soal geologi umum

 KUMPULAN SOAL2 GEOGRAFI

Geologi umum

1.      Keluarnya magma dari kulit bumi secara mendesak disebut juga dengan Vulkanisme

.     Gempa bumi ( sentakan secara tiba-tiba ) yang bersifat meruntuhkan disebut Seisme

3.  Pembentukan jalur pegunungan/ pembentukan kulit bumi,lempengan  secara besar-besaran disebut Tektogenesa

4.    Peristiwa hancurnya batuan secara terus menerus disebut Pelapukan

5.    Pengangkutan bahan yang di bawa oleh angin, air disebut Erosi

6.    Peristiwa penggenangan oleh air laut, es/ gletser, gravitasi disebut Denudasi

7.  Geografi membahas tentang manusia, teknik, fisik…sebutkan diantaranya : manusia (kependudukan, desa, pariwisata), teknik ( peta, geomorfologi, oceanorgrafi), fisik ( geologi, geomorfologi, oceanografi, klimatologi, geokimia, geodesi, petrologi, mineralogi)

8.      Perubahan bentuk permukaan disebut Deformasi

9.      Ilmu yang mempelajari tentang perubahan kulit bumi yang disebabkan oleh tenaga endogen/ eksogen disebut Geologi

1.  Kajian geologi  → lapisan litosfer antara lain adalah ( Vulkanisme, Patahan, Lipatan bumi )

1.  Yang termasuk geologi sejarah adalah ( Straktigrafi, Paleotologi )

1. ilmu yang mempelajari tentang batuan yang mengisi kulit bumi baik padat,       gembur,mempunyai susunan kimia yang tidak tetap disebut Petrologi

.  ilmu yang mempelajari lapisan kulit bumi, bentuk orde(lapisan) baik pertama hingga selanjutnya disebut Stratigrafi

.  ilmu yang mempelajari sisa-sisa tumbuhan dan hewan pada masageologi yang lampau disebut Paleotologi

1.  macam-macam lempengan antara lain tabrakan, menjauh, berpapasan

1.  larutan / cairan silikat pijar yang terbentuk secara alami bersifat mudah bergerak, bersuhu natara 900-1.100 ºC dan terbentuk pada kerak bumi bagian bawah hingga selubung bagian atas disebut dengan Magma

1.  system komponen benda dengan face cairan dan sejumlah Kristal yang mengapung di dalamnya sebagai komponen utama, disamping fase pada keadaan tertentu disebut magma secara Fisikal

1.  terbentuk nya magma melalui 3 tahapan yaitu 1. Teori kuno 2.radiasi matahari 3.modern

.  Gejala letusn gunung merapi antara lain

1.      Terjadi atau terganggunya keseimbangan magma

= terjadi gempa gunung api pergerakan yang cepat, gas didalam bertambah lalu membentuk magma cair (gas) →mendesak→dinding2 waduk di sentuh/ditabrak→bagian atas waduk magma→terbentuk api

2.      Tergamggunya keseimbangan geologi

= keseimbangan kimia fisika dan batuan→maka akan berpengaruh terhadap magma dalam waduk→sehingga berangsur magma mengalamipergerakan →keluar magma.a

2.  Ada 4 mekanisme letusan gunung api

1.      Letusan Pusat → pusat ketahanan atap wadug magma berulah, jadi berkurang/menurun, semakin besar/tinggi, corongan magma maka mengakibatkan magma keluar

2.      Letusan Celah → dalam wadug magma terbentuk sangat cair dengan mudah naik keatas sapanjang rengkahan (abysal), →keluar melalui celah, magma biasanya melebar / gerak cepat terbentuk disebut dengan plateu  akibat magma keluar dari celah

3.      Letusan Kepundan Tersumbat

Adanya magma yang membeku pada lubang kepundan setelah terjadi letusan karena pengumpulan tenaga dalam wadug magma, sewaktu  kepundan tersebut dapat terbuka megakibatkan tekanan yang sangat tinggi yang sering menimbulkan gempa gunung api dan keluar magma dr corong utama.

4.      Letusan freatik dan hydrothermal

Freatik  → disebabkan oleh air hujan atau air tanah masuk kedalam celah batuan , kemudian masuk kedalam waduk magma yyang menyebabkan letusan freatik.

Hydrothermal →  terjadi apabila magma yang keluar kemudian masuk dalm rawa maka terjadi letusan.

penelitian sosial

       MAKALAH PENELITIAN

              LEMBAGA SOSIAL

        

Disusun oleh :

Ridho Arrahim                                             1106420

Fatdillatul asara                                            1106492

Fitri Dahlia                                                    1106646

Afdhol azis rais                                             1106402

Rettu fitri                                                      1106545

Riyanto                                                          1106431

Fitria wulandari                                            1101814

Wanda Fitri                                                  1106648

Yon virgo                                                      1101682

Fakultas Ilmu Sosial

Universitas Negeri Padang

2011

KATA PENGANTAR

Penulis mengucapakan Alhamdulillah, segala bagi puji bagi Allah yang telah memberikan rahmat, hingga penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “Lembaga Sosial”. Dan shalawat beserta salam penulis haturkan pada junjungan Nabi Muhammad SAW, yang telah membawa umatnya ke alam kecerdasan seperti kita rasakan saat ini.

Makalah  peniltian ini berguna untuk memenuhi  kewajiban yang telah di berikan dan untuk memberikan informasi pada saudara-saudara sekalian khusus bagi mahasiswa unp. Penulis menyadari bahwa susunan dan  materi yang terkandung dalam  makalah  ini belum sempurna, untuk itu penulis meminta kritik dan  saran yang sifatnya  membangun terutama dari panitia sekalian, demi penyempurnaan penyusunan  makalah berikutnya. Semoga makalah ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

              Padang,  9 Desember  2011

penulis

DAFTAR ISI

Kata Pengantar............................................................................................................ i

Daftar Isi...................................................................................................................... ii

Pendahuluan............................................................................................................... 1

      A. Latar Belakang Masalah.................................................................................... 1

      B. Rumusan Masalah/Permasalahan....................................................................... 1

      C. Tujuan ............................................................................................................... 1

Pembahasan ............................................................................................................... 2

A.sejarahsekolah SD.05 Lubuk Alung .................................................................. 2

B Struktur organisasi SD.N 05 Lubuk Alung......................................................... 2

C.kondisi sekolah SD.N 05 Lubuk Alung.............................................................. 5

Penutup........................................................................................................................ 6

      A. Kesimpulan........................................................................................................ 6

      B. Saran.................................................................................................................. 6

              

BAB  I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

            Pendidikan merupakan suatu aspek yang terpenting di dalam kehidupan suatu bangsa dan negara. Dengan adanya pendidikan diharapkan akan  membentuk generasi yang berkarakter. Untuk mencapai tujuan tersebut tentu harus mendapat dukungan atau  kerjasama antara pelajar, tenaga pengajar,masyarakat dan pemerintah.

            Sehubungan dengan tridarma perguruan tinggi (pendidikan, penelitian, pengabdian) kami peserta kbm, mengaplikasikan salah  satu tridarma perguruan tinggi yaitu, penelitian, dan pengabdian.. Salah satu penelitian dan pengabdian dari mahasiswa yaitu dengan mengunjungi daerah-daerah atau tempat yang biasa di jadikan sebagai objek penelitian.  

            Oleh karena itu penulis mengambil tema lembaga social dan dalam makalah ini kami mengambil lembaga pendidikan yang ada di daerah koto buruak ini sebagai bahan penelitian.

B. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan  hasil penelitian yang kami buat penulis jadi akan membahas tentang masalah :

1.Bagaimana sejarah sekolah SD.N 05 Lubuk Alung ?

2.Bagaimana struktur  organisasi SD.N 05 lubuk Alung ?

            3.Bagaimana kondisi sekolah SD.N 05 lubuk Alung ?

C. TUJUAN

            Makalah ini dibuat untuk memberikan gambaran kepada pembaca tentang bagaimana sejarah, stuktur organisasi, dan kondisi dari SD.N. 05 Lubuk along sehingga pembaca mengerti dengan kondisi atau keadaan yang dialami oleh SD.N 05 Lubuk Alung pada sekarang ini.                

 

BAB II

      PEMBAHASAN

A.SEJARAH SDN 05 LUBUK ALUNG

            Sekolah ini dibangun pada sekitar tahun 1934, sebelum merdeka tepatnya pada zaman penjajahan Belanda, dimana pada lokasi sekolah ini awalnya adalah Mesjid. kemudian baru dibentuk sekolah, dahulunya sekolah  ini proses pembelajarannya seperti sekolah-sekolah yang lain tetapi dengan berjalannya waktu sekolah ini mulai mengalami perubahan.setelah kejadian gempa bumi 30 september 2009  yang lalu,  megakibatkann sekolah ini baik bangunan, maupan proses pembelajarannya yang sebelumnya efektif menjadi kurang efektif.

B. STRUKTUR  ORGANISASI SD.N 05 LUBUK ALUNG

v  Kepala sekolah

v  Guru

Ø  Terdiri dari 4 orang yang sudah PNS.

Ø  3 orang yang masih honor .

C.KONDISI SEKOLAH

            Pada awalnya jumlah murid di SD.N 05 lubuk Alung(koto buruak)  ini  sebelumnya mencapai 90-100 orang lebih,  namun karena adanya bencana alam yang terjadi pada tanggal 30 september 2009 yang lalu yaitu bencana  gempa bumi  yang mengguncang sumatera barat yang berpusat di Pariaman yang menjadikan sekolah ini mengalami perubahan yang sangat drastis apalagi pada bangunannya, tidak itu saja sekolah ini juga memiliki konflik yaitu adanya pertentangan antara kepala sekolah yang lama dengan masyarakat sekitar sekolah tersebut, sehingga banyak wali murid yang memindah kan anak-anaknya kesekolah lain sehingga murid di sekolah ini dari 100 orang lebih  menjadi 60 orang. Hal ini disebabkan oleh  kurangnya  kepercayaan masyarakat terhadap sekolah ini, ditambah lagi dengan kondisi sekolah yang sangat memprihatinkan.

            Kondisi bangunan pada sekolah ini tidak layak pakai, sarana dan prasarananya yang kurang memadai terlihat dari 6 lokal (5 lokal untuk proses pembelajaran, 1 lokal untuk ruang kepsek, dan dari 1 lokal terdiri dari 12orang murid ) di tambah lagi dengan kondisi sekolah yang terletak di tepi sungai yang memungkinkan akan mudah terjadinya erosi.

Walaupun sudah dibantu dengan adanya dana BOS (biaya operasianal sekolah) yang telah diberikan oleh pemerintah untuk sekolah ini tetapi tidak mencukupi. Hal ini disebabkan karena jumlah murid yang sedikit.

Menurut kepala sekolah yang lebih kurang setahun baru menjabat sebagai kepala sekolah  ini mengatakan “dana BOS ini tidak sebanding dengan uang pengeluaran sekolah ini, malahan uang gaji saya di potong 50ribu/bulan untuk mencukupi kekurangan-kekurangan yang lain”

Sebelumnya, sekolah  ini pernah di survey oleh sebuah Perusahaan  Swasta yang berencana akan memberikan bantuan kepada sekolah ini.Namun pada realitanya rencana tersebut batal , dan yang lebih mengecewakan lagi, dana yang akan diberikan kepada SD.N 05 ini dialihkan kepada sekolah  lain

 ( dekat daerah bupati).

 Memang patut di acungkan  jempol buat guru-guru dan murid-murid yang ada di SD.N 05 lubuk alung (koto buruak) ini dengan segala keterbatasan mereka,  mereka tetap semangat dan kerjasama untuk mempertahankan sekolah ini.

 

BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

             Sekolah ini berdiri tahun 1934 yang sebelumnya adalah bangunan masjid, dan sekolah ini mengalami perubahan setelah terjadi bencana alam gempa bumi yang mengakibatkan rusaknya sekolah ini. Hancurnya bangunan sekolah ini yang menjadikan proses pembelajaran tidak jalan se-efektif mungkin karena kurang maksimalnya sarana dan prasarana sekolah ini dan sekolah ini terletak di pinggiran sungai yang memungkinkan akan mudah terjadinya erosi yang mengikis pemukaan tanah yang bisa menghancurkan bangunan sekolah tersebut.

B. SARAN    

            Makalah ini tidak lepas dari kesalahan oleh karena itu penulis meminta saran dan kritik dari pembaca yang sifatnya membangun. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih.